文形造句

1.这篇课文形象活泼，耐人寻味，令人百读不厌。

2.这篇课文形象活泼，耐人寻味，令人百读不厌。

3., 同时，通过贴黄制度和规范文字等措施促进公文形式方面的变革。

4.这篇课文形象生动，耐人寻味，令人百读不厌。

5.这篇课文形象活泼，耐人寻味，令人百读不厌。