数学造句

1.提出了滑板在湿软土壤中滑行时，气幕条件下的阻力和减阻率的数学模型。

2.给出几何变换函数的反函数的数学模型，以及变换域和外域之间的场量变换公式。

3.数学是规律和理论的裁判和主宰者。

4.这学期我的数学成绩比较上学期有了显著进步。

5.数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

6.数学老师说："要想做好数学题，不能光靠知识，大家要屏息凝神才能做出来。"。

7.人们嘀咕着，“兴家方能强国”，但一想到美国儿童阅读能力比不上波兰孩子，数学又不如立陶宛人，很多人就百思不得其解。

8.考语文，写作文的时间不够了；考数学，不会做嫌弃时间太难熬了；考英语，阅读题少一点就好了；考文中，脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩，高考就这么结束了！

9.他是个"数学迷"，只要钻进那复杂枯燥的方程式里就觉得其乐无穷，从来不知疲倦。

10.据悉,湘教版数学教科书理念先进,强调培养学生思维能力和动手能力,是一套不可多得的优质教材。

11.我得意洋洋的给奶奶说数学题我都会做。

12.近二十年来，中学数学教学改革如雨后春笋，给中小学的教育注入了一股活力。

13.上课时，我有一道数学题不会，我百思不得其解。下了课，一问老师，才恍然大悟。

14.多数高校是根据你读的不同专业，同一科目教材都有难易程度之分，例如：“数学与应用数学专业”的学生读“高数”是a级难度，而“文史类”专业的学生读“高数”或只有E级难度，各科也如此类推。重点大学与非重点大学、理工类大学与综合类大学的同专业学习要求、考题要求也不尽相同，大家不用为此太过担心。

15.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根

16.我们班的差生这次数学考试竟考了100分，真让我觉得不可思议。

17.他自鸣得意地说，语文是个死东西，可以无师自通，只要数学成绩好，升学是没问题。

18.陈景润在数学研究上取得了杰出的成就。

19.今天的数学课，老师在讲台上津津有味地给我们讲述"轴对称图形"时，我斜眼瞥同桌，天哪！他竟然在打瞌睡，老师的言语就这样成了催眠曲。这样下去的话，成绩上不了是不言而喻的。

20.昙花苦等十年，只为昙花一现；雄鹰苦练十年，只为搏击长空；彩虹经历风雨，只为展示自己；流星放弃生命，只为瞬间永恒，我遨游数学天地，只为享受解开其奥秘的满足感。

21.任务完成，回到店时我从书包翻出一本数学本，当作记帐本，接着，在上面郑重其事地写上一行字：买纸一元。

22.如此胡闹风靡一时，被青年人奉为时髦；有些聪明而平庸的艺术家也一本正经地用这类推理来补偿自然情趣的不足或为此辩解。可是事事认真的莱夏尔特有一段时间却对这一切都郑重其事，并因此把游手好闲之辈耽于空话的本事悉数学到了家，而这种活动正是一切有价值的工作的死敌。赫尔曼·黑塞

23.如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！

24.为了一道数学题,他左思右想。

25.他的数学能力一直在班上鹤立鸡群，独占鰲头。

26.一天，古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。

27.全体教师团结一致是数学教育工作成功的保证。

28.他的数学能力一直在班上鹤立鸡群，独占鳌头。

29.法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。

30.做数学题目的时候,不仅头痛,就连蛋蛋也跟着一起痛。

31.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根

32.1988年初,新婚燕尔,蜜月初度,沉浸在幸福中的他忽接海外来鸿,乃哈佛大学数学系的博士生申请表格,发信人竟是数学大师丘成桐。

33.快乐是大饱眼福后的一份满足；快乐是独立自理生活后的一份成就感；快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦；快乐是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。

34.学习数学，不能只记公式或不求甚解，我们应该理论与实际结合起来，多练习，多琢磨，才能透彻掌握。

35.科学中最谨严而令人信服的一门,数学,就是纯粹形而上学的.

36.数学老师在课堂上的教学非常生动活泼，吸引大家争先恐后地举手发言，真是滔滔不绝。

37.由于阅读对分数的提高远没有背英语单词、做数学题那样直接，很多家长不愿意让孩子在读书方面花费时间。即使读书，也往往限定在与考试有关的范围内，这是一种可怕的抑制、扼杀孩子能力的做法。

38.数学成绩下降后,她刻苦攻读,奋起直追。

39.小敏在数学上可谓是呆若木鸡，但她在英语在全班堪称鹤立鸡群。

40.在20世纪关于数学基础的争论当中，直觉主义流派往往将康德认作是其理论的鼻祖。

41.阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根

42.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

43.有道数学题，我不会，听了老师的讲解，我顿时茅塞顿开。

44.你先做数学作业可以，或者先做语文作业也可以。

45.不是只有一年，而是还有一年。考数学就是和时间的斗争。问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。

46.物理老师让我知道了力的奥秘，数学老师让我知道了计算的方法，化学老师让我见识到了创造的伟大，语文老师教我文字的奥妙。教师节，短信祝你开心就好！

47.早上去上学，一看书包里没有数学作业，跑回家里去找，找不到，有跑到弟弟的班上找，后来才知道作业在这里，真是扑朔迷离。吴宇航。

48.这道数学题他怎么也解不出来,急得抓耳挠腮。专横跋扈。

49.一听说要数学测验,小赵立刻变得愁眉苦脸了。

50.探讨了中国古代数学具有构造性、机械化的特徵，及对世界数学发展的独特贡献。

51.在大一的数学教学中，不定积分既是一个重点也是一个难点。

52.所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。

53.某某人成为数学家是因为他在孜孜不倦的学习。

54.小敏在数学上可谓是呆若木鸡，但她在英语在全班堪称鹤立鸡群。

55.数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。

56.我不但数学100分，而且语文也100分。

57.我屏息凝神的听着老师的数学课，这样我就可以得到知识了。

58.焦急、泪水、曾经偷偷撕掉的28分数学考卷......那些只有自己知道就好，拿出来博同情找借口也不能让别人感同身受。在最后的成功之前，什么样的失败都没有意义。夏茗悠

59.上课时，我有一道数学题不会，我百思不得其解。下了课，一问老师，才恍然大悟。

60.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

61.你先做数学作业可以，或者先做语文作业也可以。

62.虽然我的数学成绩一直都不太理想，但是，我仍然专心听老师讲课，仍然认真写作业，仍然做好细致的复习。

63.所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。

64.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

65.我不但数学100分，而且语文也100分。

66.小时候读小学，有次数学考试，由于紧张，要交卷，发现没写名字，关键我竟然忘了自己叫什么……又不敢翻书，怕误以为作弊，正在我左右为难时，灵光一闪，我迅速的给了我同桌一耳光，只听他哭着对老师说：老师，XXX打我。终于我满意的写上了自己的名字。

67.父亲经常和我比赛背书，虽说他丢掉书本已有二十多年，但比赛起来我总是输，他的很多知识好像都在脑海印着似的，无论是语文、数学、天文地理，还是英语，他说的都是头头是道，令我佩服极了。

68.趁教师转身在黑板上演算数学题的机会，他俩挤眉弄眼，暗示下课后赶紧抢占乒乓球台，一决胜负。

69.林檎哀怨的叹了口气,然后从容的写下本人不受理超过小学等级的数学。

70.读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

71.这是一首简单的数学题，做起来当然感觉很轻松。

72.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

73.你学数学都不求甚解，难怪同一类型的题目老是算错。

74.氢原子狄拉克方程在现代数学物理教科书中已精确求解，例如B。

75.今天，老师发下来一张数学试卷，一个个的数字密密麻麻地印在试卷上，使玫玫看着头晕眼花。

76.他们需要竞争意识强，博学多才，懂多种语言，更重要的是要精通数学的人。

77.虎背熊腰的的数学老师对我们既严格又耐心。

78.运用数学方法求出了一种光束平移量最小的尼科耳棱镜形式。

79., 我对各式各样的奥数题早已司空见惯，才会让我今天的数学一帆风顺。

80.对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。

81.刘老师是我的数学启蒙老师，她四十多岁，头上的白发已经很多了，皱纹也多了起来，但她总是笑容可掬，神采奕奕。

82.历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。

83.我情不自禁的想起了以前教我的数学老师！

84.现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。

85.趁教师转身在黑板上演算数学题的机会，他俩挤眉弄眼，暗示下课后赶紧抢占乒乓球台，一决胜负。

86.我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。

87.十一、这次数学考试，全班有猿缘人得了满分，其余的人也都在愿缘分以上。

88.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

89.做数学题目的时候,不仅头痛,就连蛋蛋也跟着一起痛。

90.文中建立了有关数学模型，分析研究了罐体内装载不同量液体对汽车转弯制动时横摆角速度的影响规律。

91.“中华脊梁奖”风波之后,借着“评奖”、“比赛”名头“敛财”的活动屡被曝光,历史悠久的“希望杯”数学竞赛也不幸中标。

92.学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅

93.昙花苦等十年，只为昙花一现；雄鹰苦练十年，只为搏击长空；彩虹经历风雨，只为展示自己；流星放弃生命，只为瞬间永恒，我遨游数学天地，只为享受解开其奥秘的满足感。

94.阐述了数学模型及其本质,以典型实例论述了数学模型的图论方法,并介绍用图研究的一些领域.

95.他们在构筑经典力学的巍峨大厦时，成功地使数学与实验、假设与验证、归纳与演绎、分析与综合诸方法珠联璧合、相得益彰。

96.这次数学考试能否获得满分,我心中没有把握。

97.印老师是这学期的数学老师。她长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛，中等身材，对同学和蔼可亲，无微不至。

98.数学教员在讲堂上的讲授很是活泼活跃，汲取大师力求长进地举手讲话，真是滔滔不绝。

99.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

100.或许吸引力在于数学史；作者在该领域拥有高学位，可以条理清晰、绘声绘色地描写故事。